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 个
人 简 历
黄公德，男，出生于1954年，教务处主任，中共党员，中学化学高级教师，全国优秀教师。积极参与教研教改活动。曾参加由致公出版社出版《高中化学知识巩固与能力培养》一书编写并担当副主编，还参加了由辽宁大学出版的《简明学习方法辞典》一书的编写，并亲自撰写《化学规律学习法》等三个篇章。
“老黄牛”耕耘录
说起有全国优秀教师之称的通化矿务局一高化学高级教师黄宫德,人们都竖起大姆指称赞他是一头”老黄牛”.正是他,驾驭着知识的犁铧,在学校里默默的耕耘.
开
垦
从踏入教育界那天起,黄宫德就把根牢牢的扎跟在校园中.他的脑海里刻着两行大字:当老师,就要做一个好老师:教学生,就要让学生成才.在这种思想的支配下,黄宫德把全部精力投入到教学中.叶茂须根深,师资是根本.黄宫德懂得:想给学生一滴水,知己必须有一捅水,于是,他在业务提高上甩开了膀子.教师工作本来就很忙,他便利用业余时间学习业务,属于黄宫德的时间象陀螺一样飞速旋转起来,白天学,黑天练,为了精心设计一堂优质课,.他度过了一个个不眠之夜.夜以继日地学习,全身心的投入,使他对家里的事忘的死死的,甚至连节假日都失去了兴奋灶.功夫不负有心人.黄宫德的业务水平迅速提高,很快成为学校教学骨干,并在白山市享有盛名.他多次承担局教研课和市公开课的任务,并以结构严谨的课时安排,精湛的教学艺术博得了听课教师和教育部门领导的一阵阵掌声.一位教育部门人士称赞黄宫德的化学课在白山市屈指可数.
播 种
教好学生是教师的天职,黄宫德牢牢记住了这一格言.于是,他把全部心血倾注在学生身上,伴随着想辛勤的汗水,他在校园这块土地上洒下了良种.在化学授课时,黄宫德观察到学生学习化学的兴趣不浓.为了提高学生兴趣,他反复钻研,多次实验,终于研究出一套培养学习兴趣的方法:一是加大实验力度,引发学习兴趣.化学是一门以实验为基础的学科,黄宫德精心设计每一堂实验课,并亲自动手自制了”白磷的分子结构”教具,又设计了氮气氧化的实验,这种直观的教学演示,使学生引发了兴趣.二是优化市委组合,强化学习兴趣,黄宫德力求每节课通过艺术话的语言启发学生思维,使深奥的知识浅易化,促进学生轻松愉快的思考,从而使学生的兴趣得到强化.三是拓宽化学知识,发展学生兴趣.黄宫德通过化学知识在理论上应用.授课时以点带面,一环扣一环,既阔宽了化学知识的应用,又发展了学生兴趣。四是精心设置疑点，激励学习兴趣。抓住学生的好奇心和求知欲，黄宫德结合生活中的常识向学生发起疑问。当学生疑惑不解的时候，便通过化学知识一一解答。学生带着疑问探索化学知识，学习兴趣大大提高。
黄宫德致力于化学研究，他的化学课越讲越精。学生听他的课不仅是知识上的获得，也是精神上的享受。他的授课不仅得到了学生的满意，还得了同行的钦佩，学校老师都把黄宫德做为学习的楷模。
收 获
一分汗水，一分收获。
黄宫德驾着犁铧在校园里耕耘着，汗水洒过的地方，结出了丰硕的成果。构思在他的脑海里的梦幻一个个成了现实。他教的学生，在历届高考中，化学单科都取得了好成绩，平均分在局、市名列前茅。84年高考，张功晏的化学成绩列白山市第五名。88年高考，单建国的化学成绩列白山市第三名，列吉林省前十四名。96年高考，郭亮的化学成绩列白山市第二名。98年高考，郑中华的化学127分，考取了北京大学。有四名学生成为博士研究生，有两名学生由于化学成绩突出而出国深造。
在教研上，黄宫德也是硕果累累。他撰写的论《浅谈高中化学总复习，培养学习记忆能力方法》及《指导学习方法，提高教学质量》在矿务局第一届、第二届学术年会上获论文一等奖，并刊登在《教学研究》杂志上。1991年，他参加编写了《简明学习方法辞典》一书。1993年，被《中学化学》杂志社聘为通讯员。
黄宫德多次被评为局、市优秀老师、劳动模范、优秀共产党员、还被评为全国优秀老师。
成功中浸透着汗水，收获中包含着心血。我们忘不了黄宫德在患病的时候，一边打点滴，一边备课，由于精力高度集中，点滴管回血了还不知道。打完针立刻赶回学校给学生上课，一堂课也没落下。母亲患胃癌的时候，是黄宫德最难受的时刻，一边是嗷嗷待哺的学生，一边是卧床不起的母亲。黄宫德强忍着母子之情，把法码偏向了学生，始终坚持给学生上课，没有耽误一节课。他爱学生胜过亲情。这种浸润在学生身上的朴实之情，哪怕是再大的牺牲，也是值得的。
黄宫德，这一人人称之的“老黄牛”,迈着坚实的步履，继续在校园里耕耘. |
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